ATECa encendió las alarmas por la baja natalidad y lanzó un mensaje directo a los docentes

 

La disminución de la natalidad y sus posibles consecuencias sobre la matrícula escolar, junto con las reiteradas inasistencias docentes en el nivel secundario, fueron dos de los principales temas abordados por Alejandra Reales, secretaria general de ATECa, durante el Congreso Nacional de Educación y Turismo realizado el viernes y sábado pasado en Fiambalá.

Fiambalá - La dirigente sindical reveló que días atrás mantuvo una reunión con la ministra de Educación de Catamarca, en la que analizaron distintas problemáticas del sistema educativo provincial. Entre ellas, destacó la caída de la natalidad, cuyo impacto comenzaría a sentirse con mayor intensidad durante 2027, especialmente en el nivel inicial.

En ese contexto, Reales no descartó que el próximo año se avance con la obligatoriedad de la sala de tres años en la provincia.

La eventual medida permitiría integrar las salas de tres, cuatro y cinco años, ampliar la escolarización temprana y contribuir a sostener la continuidad laboral de las maestras jardineras frente a una posible reducción de la matrícula.

Ausentismo docente: preocupación por la continuidad de las clases

Otro de los puntos centrales de su exposición fue el ausentismo docente, particularmente en el nivel secundario. Según relató, durante una visita a Fiambalá, la ministra de Educación manifestó su preocupación por la situación de la matrícula escolar en los establecimientos de la localidad.

Reales sostuvo que, pese a la cantidad de alumnos inscriptos, algunos estudiantes no estarían recibiendo clases con la regularidad esperada debido a las reiteradas inasistencias de determinados profesores.

En ese sentido, remarcó que la defensa de los derechos laborales de los trabajadores de la educación debe ir acompañada del cumplimiento de las responsabilidades propias de la función docente.

“Los alumnos esperan a los profesores todos los días en las aulas. Cumplan con su tarea, para la cual el Estado les paga”, fue el planteo de la dirigente, quien cuestionó el uso reiterado de licencias y reclamó garantizar la continuidad de las actividades escolares.

“Tómenlo como una crítica constructiva y no como un reto”, expresó Reales al dirigirse a los docentes, en referencia a una problemática que desde hace tiempo genera preocupación en Fiambalá, especialmente por los cuestionamientos vinculados con el funcionamiento de la Escuela Secundaria N.º 17.

Dos desafíos para el sistema educativo

Las declaraciones de la titular de ATECa dejaron planteados dos desafíos para la educación catamarqueña: anticiparse a las consecuencias de la disminución de la natalidad sobre la matrícula y la estabilidad laboral en el nivel inicial, y garantizar que los estudiantes del nivel secundario tengan acceso efectivo a las clases.

El planteo también expuso la necesidad de compatibilizar la defensa de los derechos de los trabajadores con el cumplimiento de las obligaciones profesionales, en un sistema donde la continuidad pedagógica resulta fundamental para asegurar el aprendizaje de los estudiantes.

 

Redacción realizada por (RGB) para el Diario Wella Digital.

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