Pruebas PISA: los estudiantes argentinos marcaron los peores resultados en lectura, matemática y ciencias en casi 20 años
- Categoría: Nacional
- Publicado el Miércoles, 09 Septiembre 2026 02:50
La Argentina retrocedió en lectura, matemática y ciencias en las pruebas PISA 2025 y anotó sus peores resultados desde 2006.
Los resultados de las pruebas PISA 2025 confirmaron lo que se venía anticipando: el desempeño de los estudiantes en Argentina volvió a empeorar. Según los primeros datos difundidos por la OCDE, el país obtuvo 393 puntos en Ciencias, 389 en Lectura y 367 en Matemática, muy por debajo del promedio global
Los tres puntajes son inferiores a los de PISA 2022. En Ciencias y Lectura hay que remontarse hasta 2006 para encontrar cifras más bajas, mientras que en Matemática el resultado de 2025 es aún peor: se trata del punto más bajo de toda la serie histórica que mide el país desde su primera participación, en 2001.
Es, además, la primera vez dentro de la serie comparable que la Argentina cae en las tres áreas evaluadas al mismo tiempo. En la edición anterior, tras la pandemia, el país casi no había modificado sus resultados mientras el mundo sufría un derrumbe generalizado. Esta vez el retroceso local fue parejo al de buena parte del planeta.
Los números, materia por materia
El propio informe de la OCDE estima que unos 20 puntos equivalen, en promedio, al aprendizaje que adquiere un estudiante durante un año de escolarización.
Bajo esa vara, cada una de las tres caídas argentinas representa más de medio año de clases perdido en apenas tres años.
Casi la mitad de los estudiantes argentinos, el 48,8%, tiene un desempeño bajo de manera simultánea en las tres áreas. En el promedio de la OCDE, esa proporción es del 19,7%.
En el otro extremo, apenas el 1,2% de los alumnos argentinos alcanza los niveles más altos de desempeño en al menos una de las tres materias, contra el 11,9% en la OCDE.
La comparación con 2018 agrava el diagnóstico: la proporción de estudiantes de bajo rendimiento creció 7 puntos porcentuales en Matemática, 7 en Lectura y 6 en Ciencias en relación con esa edición.
En Matemática, el punto más flojo, se pasó de 378 a 367 puntos, una pérdida de 11 puntos que dejó al país en el lugar 75°.
La foto por niveles de desempeño preocupa aún más: en este rubro, solo el 24% de los estudiantes alcanzó el nivel básico de competencia (Nivel 2), esto contrasta con el 65% promedio de la OCDE.
Fuente: El Cronista
